Secundaria
agosto 16, 2024 2024-11-18 9:08Secundaria
Etapa concertada
¿Qué queremos?
En la etapa de la ESO nuestro objetivo principal es potenciar al máximo el desarrollo global de nuestros alumnos en todas sus capacidades y aptitudes: física, intelectual y social.
Por ello buscamos que se sientan seguros y queridos, haciendo que cada uno enuentre su espacio y su lugar.
Les ayudamos a desarrollarse plenamente en todas las dimensiones de su persona: cognitiva, social, afectiva y trascendente para lograr que a lo largo de esta etapa, todos lleguen a su nivel de excelencia aceptando las peculiaridades de cada uno.
¿Cómo lo hacemos?
Vemos a nuestros alumnos como personas en pleno desarrollo, con un gran potencial para ir logrando autonomía, creatividad, capacidad de crear, recrear, relacionar y buscar soluciones y/o estrategias que le ayuden a llevar a cabo su vida escolar.
Proyectos significativos
Guías de aprendizaje
Las guías de aprendizaje son una herramienta didáctica dirigida a nuestros alumnos, consolidadas como documento de carácter instructivos y orientador en el que se estructura y describe la secuencia didáctica de actividades que permiten a nuestros alumnos alcanzar los resultados de aprendizaje esperados.
Citas de seguimiento
Una cita de seguimiento es un encuentro personal: profesor – alumno o tutor – alumno que tiene como objetivo facilitar un espacio de comunicación personal apropiado. Este encuentro persigue atender aspectos relacionados con la dimensión personal del alumno que tienen influencia directa sobre su proceso de aprendizaje, aspectos relacionados con el progreso académico y aspectos relacionados con la competencia de aprendizaje autónomo.
ABPs
El Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología en la que grupos de alumnos mediante la creación, indagación y construcción colaborativa; diseñan, planifican y resuelven entre todos una determinada problemática. De esta forma construyen su propio aprendizaje de una forma significativa y contextualizada.
Debates
Debate constructivo, respetando y aceptando las opiniones de los demás, como respuesta a preguntas concretas o a cuestiones más generales, como pueden ser: ¿Qué sabes de…? ¿Qué piensas de…? ¿Qué valor das a…? ¿Qué consejo darías en este caso?, etc.
Talleres
Enseñamos a nuestros alumnos, mediante talleres, a escribir, es decir, ser competente a la hora de componer diferentes tipos de textos y documentos con intenciones comunicativas diversas.
Plan Lector
Contamos con especialistas de animación a la lectura que acompañan a nuestros alumnos diseñando un itinerario lector, una cartilla lectora y un album de vida lectora a cada alumno. También realizan fichas y dinámicas de comprensión lectora, publicaciones de libros recomendados y un rincón de lectura siempre disponible.
Servicios
Horarios
Horario general
El horario general es de 8.30h de la mañana a 16.30h de la tarde.
Horario mediodía
Los alumnos que no coman en el colegio saldrán a las 12:40/13.35h* y podrán volver al colegio a partir de las 14:30.
*1º y 2º: lunes y jueves / 3º y 4º: martes y jueves
Uniforme
Para mantener el orden y la uniformidad, todos los alumnos deben venir correctamente uniformados. El uniforme es una manifestación externa que une a nuestros alumnos entre ellos, con los profesores y con el colegio.
¿Cómo es el uniforme en la ESO? Alumnos
- Pantalón gris largo/corto.
- Camisa o polo blanco con escudo.
- Jersey de pico o chaqueta granate con escudo.
- Calcetín/Leotardo granate.
- Zapato negro.
- Prenda de abrigo azul marino.
¿Cómo es el uniforme en la ESO? Alumnas
- Falda gris escocés.
- Camisa o polo blanco con escudo.
- Jersey de pico o chaqueta granate con escudo.
- Calcetín/Leotardo granate.
- Zapato negro.
- Prenda de abrigo azul marino.
¿Cómo es el uniforme de deporte?
- Chándal de poliester corto/largo.
- Camiseta deportiva con el escudo del colegio.
- Zapatillas deportivas.
