«Neuroeducación en el aula» para nuestros profesores de la eso

El pasado 29 de noviembre los docentes de la ESO junto a la subdirección y el departamento de innovación EBI, tuvieron un claustro especial sobre la neuroeducación en el aula. 

La sesión fue impartida por Jesús Guillén experto en neuroeducación y en ella se trataron temas tan interesantes como: el funcionamiento del cerebro, en particular el cerebro adolescente, y se trataron procesos básicos como la atención, la memoria, la emoción así como técnicas de estudio y aprendizaje más eficaces. 

Nuestros docentes pudieron participar en dos dinámicas propuestas por el experto. La primera consistía en una representación teatral por equipos, en la que mostraban situaciones del aula donde se visibilizaban puntos críticos en contra y a favor del cerebro y cómo estos impactaban en el aprendizaje de los alumnos. La segunda dinámica consistió en una pelea de gallos en la que se rimaba argumentando a favor o en contra de la memoria para el aprendizaje. 

El objetivo de esta sesión fue profundizar en el funcionamiento de nuestro cerebro, conocer las peculiaridades del cerebro en la adolescencia, identificar el impacto de la atención, memoria y emoción en el aprendizaje; y reconocer las técnicas de estudio y aprendizaje más eficaces.

Sobre el ponente, Jesús Guillén: 

Miembro de la cátedra de neuroeducación UB-Edu1st, profesor en los posgrados y máster de neuroeducación de la universidad de Barcelona y de la diplomatura de neuroeducación de la Universidad Nacional Villa María de Argentina, entre otros. 

Es autor del libro de Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica y coautor de Neuromitos en educación. El aprendizaje desde la neurociencia entre otros. Colabora en distintas publicaciones como la revista Cuadernos de Pedagogía, de la que es miembro del Consejo Asesor”

Además tiene un blog “Escuela con cerebro” donde se recogen todas las investigaciones que ellos han realizado y acompañado estos últimos años.